Σχολείο Αρρένων

Σχολείο αρρένων, 1927-1929 του Florestano di Fausto, Carlo Buscagliene .

«Εκπαίδευση είναι αυτό που μένει αφού ξεχάσει κανείς τι έχει μάθει στο σχολείο»-Albert Einstein.

Το Σχολείο σου, το Σχολείο μου τη μακρινή δεκαετία του '20.Λένε ότι το σχολείο είναι ένα κτίριο που έχει τέσσερις τοίχους με το αύριο μέσα.Εκεί όπου ονειρευτήκαμε και σκεφτήκαμε για το μέλλον μας για πρώτη φορά.

Η ιστορία των κτιρίων του ινστιτούτου αρρένων της πόλης Κω ακολουθεί ακριβώς αυτή του γειτονικού σχολείου θηλέων και, γενικότερα, τη διαδικασία των άλλων κτιρίων που βρίσκονται μέσα στην τεράστια περιοχή που οριοθετείται από την Viale dei Fossati[ σημερινή Ιπποκράτους]. 

Το σχολείο φτιάχτηκε σε χώρο όπου αρχικά περνούσε το αρχαίο τείχος της πόλης του 4ου αιώνα π.Χ, αργότερα ρωμαϊκό και μετά οθωμανικό νεκροταφείο. Πριν από 6000 χρόνια όλη αυτή η περιοχή βρισκόταν κάτω από το νερό της θάλασσας.

Τα σχέδια που χρονολογούνται από το 1926, υπογεγραμμένα από τους δύο σχεδιαστές-μηχανικούς  Di Fausto και Buscagliene, μαρτυρούν ότι το κτίριο σχεδιάστηκε αρχικά ως σχολείο (δημοτικό και γυμνάσιο) και πρεσβυτέριο, και ουσιαστικά ανέλαβε και τις δύο λειτουργίες μέχρι την κατασκευή της διπλανής εκκλησίας - συγκροτήματος Agnus Dei. 

Ιστορικά το κτίριο που στεγάζει τον ιερέα (τον κλήρο γενικά) ονομαζόταν  canonica-πρεσβυτέρειο -πρυτανεία, αυτό γιατί στέγαζε τους «κανόνες» που οι θρησκευόμενοι  θα ακολουθήσουν σε μια εκκλησία.

Για το σχολείο οι S.Martinolli, E.Marrioti γράφουν τα παρακάτω:

«Η διεύθυνση του σχολείου, που εγκαινιάστηκε τον Μάιο του 1929, ανατέθηκε στους αδελφούς των χριστιανικών σχολείων της ρωμαϊκής επαρχίας. Παρέμεινε υπό την ιδιοκτησία τους μέχρι το 1936.Σημειώνεται η παραδοσιακή επιπεδομετρική διάταξη που περιλαμβάνει ένα μακρόστενο σώμα που χαρακτηρίζεται από δύο πλευρικές προεξοχές, επαναπροτείνοντας ένα συμμετρικό σχέδιο ευρέως δοκιμασμένο σε σχολικά κτίρια από τον 19ο  αιώνα με τρεις ορόφους, εκ των οποίων ο επάνω καταλαμβάνει μικρότερη επιφάνεια αφήνοντας χώρο για μια μεγάλη βεράντα» .

«Το  κτίριο περιέχει διακοσμητικά στοιχεία που εφαρμόζονται με φειδώ, όπως οι τρίλοβες επάλξεις με υποκείμενο διάτρητο μοτίβο, βενετσιάνικης προέλευσης, και τα φόντα των ανοιγμάτων». 

«Ακολούθως, προστέθηκε στοά με υπερυψωμένα τόξα σε κόλουρους κίονες, που καταλήγει σε πεζούλι, στο πλευρικό μέτωπο που βλέπει βορειοδυτικά και, το 1934, χτίστηκε μια πτέρυγα επέκτασης που περιείχε το γυμνάσιο στο απέναντι μέτωπο». 

Είναι γωνιακό σώμα με ελαφρώς εσοχή κοίλη πρόσοψη, που αρθρώνεται με τοξωτά ανοίγματα. Το κτίριο εξακολουθεί να χρησιμοποιείται ως δημοτικό σχολείο και διατηρεί την αρχική του εμφάνιση. 

Γεωδίφης

Πηγές:

1.Ιστορία των Σεισμών της Κω, 2018-2023

2.Παλιές Φωτογραφίες της Κω, ΦΒ

3.Κώια-Ιακώβου Ζαρράφτη

4.Παλιές Φωτογραφίες της Κω/ΦΒ

5.Παιδί της Ρέας, τριλογία

6.Architettura coloniale italiana nel Dodecaneso 1912-1943- S.Martinolli, E.Marrioti

Στο σχολείο της αρχαιότητας, μαθητές, φοιτητές, διδάσκαλους κάθε είδους και φυσικά στους παιδαγωγούς (ο δούλος που συνόδευε τα παιδιά στο σχολείο το πρωί)! Η άλλη πλευρά του κυπέλλου, με το μάθημα μουσικής (αριστερά) και το μάθημα γραφής (κέντρο).Σχολικές σκηνές, από τον Δούρι, τον αρχαίο Έλληνα αγγειογράφο που άνθισε στις δύο πρώτες δεκαετίες του 5ου αιώνα π.Χ. Κρατικό Μουσείο του Βερολίνου.